6 x 9 est le calcul qu’un enfant a choisi de faire.
Véritablement un peu avancé pour un élève de la 2ᵉ classe.
L’enfant a besoin d’une solution, comment peut-il résoudre cette question ?
Il va chercher le matériel nécessaire: des petites brochettes en bois avec d’innombrables perles colorées.
Il commence par enfiler les perles une par une avec beaucoup de patience, de persévérance et de précision.
Le résultat de son travail: 9 brochettes de 6 perles chacune.
À la fin d’avoir correctement compté toutes les perles, il dit :
«9 x 6, c’est tout simplement 6+6+6+6+6+6+6+6+6 »
Comprendre et assimiler, puis automatiser et mémoriser à l’aide des tables de multiplication.
