L’apprentissage par assimilation
Je lis une histoire aux enfants d’un ours et de ses amis. Après un moment un des enfants me dit: Nei Daisy, das isch kein …
Schule Winterthur
Je lis une histoire aux enfants d’un ours et de ses amis. Après un moment un des enfants me dit: Nei Daisy, das isch kein …
Les Barbapapa nous emmènent dans un monde multi-color. Comment est-ce que nous disons les couleurs en français? Comment est-ce que nous les entendons ? Et comment …
Aujourd’hui, il n’a plu qu’une seule fois. Comme d’habitude, nous avons chanté en Anglais pour que le soleil sorte et que nous puissions jouer avec …
Pour un atelier de bricolage je prépare des compas pour marquer des cercles tout ronds. Ceci, automatiquement en pensant aux enfants plus âgés et plus habiles sur le plan …
Parfois les enfants sont conscients qu’ils ne comprennent que très peu ce que je leur dis en français. Tout de même ils veulent me poser une …
Le Petit Poilu nous emmène dans des paysages fabuleux et des communautés d’être vivants imaginaires, tout sans mots. Les histoires ont toujours la même structure avec plein de …
Un jeune enfant plonge un moment dans une grande affiche avec quelque image en plusieurs langues. C’est certe, chaque enfant connaît le noms des parties de …
Un enfant m’invite à son école de langue des signes. Les deux parents de son amie sont sourds et c’est ainsi que l’enfant est entré …
Les enfants mangent leur goûter. Un enfant aimerait couper une pomme. Comme nous n’avons pas de planche à découper à portée de main, je lui donne …
Mit dem Bus kamen wir früh morgens schon im Rosenberg an und spazierten Richtung Kleine-Filasez, damals im Schützähüüsli, los. Andrea teilte für die vier Gruppen …