Autor: Daisy Berthoud

Les enfants mangent leur goûter. Un enfant aimerait couper une pomme. Comme nous n’avons pas de planche à découper à portée de main, je lui donne …

Mit dem Bus kamen wir früh morgens schon im Rosenberg an und spazierten  Richtung Kleine-Filasez, damals im Schützähüüsli, los. Andrea teilte für die vier Gruppen …

Le français est une langue très économique. En allemand le mot ‹heures› signifie au moins trois choses différentes: Zeit – Stunde – Uhr. Les enfants se cassent …

«Asperges moi !»Qu’y a t’il de plus délicieux que de sentir et entendre de l’eau dégouliner le long de son corps. Et cela, sans se …

Ma voie n’est plus la seule qui résonne en Français à la Filasez. Petit à petit le Français parlé se réveille et chaque mot que …

Nous sommes assis dans une mer de cailloux au bord de la Töss. Toutles cailloux ont l’air gris, les uns plus que les autres. Unepetite …

Comment pouvons-nous planifier et construire le décor pour notre représentation de théâtre ? Quels matériaux allons-nous utiliser ? Allons visiter le chantier des étudiants d’architecture – Circular Engineering …

Un enfant prépare les boissons pour le gouter. Il utilise des plusieurs faculté personnelles qu’il develop en même temps.  L`apprentissage de couleur. En versant le sirop de framboise dans des …

Nous faisons des crêpes aujourd’hui ! Nous versons le lait et les œufs sur une topographie de farine. C’est fascinant de voir comme l’air monte à …

Tellement de choses à voir et de nouvelles expériences à faire ! Voici quelques mots que nous rencontrons chaque jour dans notre quotidien avec les …