Ein alternative Tagesschule, die einen anderen Weg geht
Viele Eltern spüren: Die Regelschule passt nicht für jedes Kind. Manche Kinder brauchen mehr Bewegung, mehr Zeit, mehr Raum für eigene Fragen. Andere lernen besser durchs Tun als durchs Zuhören. Wieder andere blühen auf, wenn sie nicht mit 24 Gleichaltrigen im selben Takt funktionieren müssen. Die Filasez ist für diese Kinder da. Eine alternative Tagesschule, die bewusst einen anderen Weg geht. Einen Weg, der auf Vertrauen baut, auf echte Erfahrungen und auf die Überzeugung, dass jedes Kind seinen eigenen Lehrplan mitbringt. Hier stellen wir unser pädagogisches Konzept vor.
Unser Menschenbild
Wir gehen davon aus, dass in jedem Menschen ein gesunder Kern angelegt ist, der sich entfalten möchte. Kinder wollen lernen, wachsen und die Welt verstehen – aus sich selbst heraus. Sie bringen alles mit, was sie dafür brauchen: Neugier, Tatendrang und den Wunsch, dazuzugehören.
Unsere pädagogische Arbeit setzt bei dieser inneren Kraftquelle an. Wir schaffen Räume, in denen Kinder ihren eigenen Weg finden können – begleitet, aber nicht gesteuert. Nicht wir formen die Kinder. Wir geben ihnen die Möglichkeit, sich selbst zu formen.
«Kinder wollen nicht beschult werden. Sie wollen verstehen, wie die Welt funktioniert.»
Unsere Grundwerte
Vertrauen
Wir glauben an die innere Kraft jedes Kindes. Neugier, Sinn und Interesse treiben das Lernen an – unser Job ist es, diesen Antrieb zu schützen. Wir trauen Kindern etwas zu und geben ihnen den Raum, eigene Wege zu finden.
Erfahrung & Sinn
Lernen passiert in Berührung mit der Welt – über alle Sinne, draussen und unterwegs. Wenn Kinder verstehen, wozu etwas dient, entsteht nachhaltige und vertiefte Bildung. So können sie ihrem inneren Lehrplan folgen und an ihren Stärken anknüpfen.
Eigenständigkeit
Kinder werden zu selbstständiger Arbeit hingeführt. Wahlangebote und Planarbeit geben ihnen den Raum, sich eigene Ziele zu setzen. Wir respektieren Lerntyp und Lerntempo – und begleiten sie dabei, Verantwortung für ihr Lernen zu übernehmen.
Kreativität
Wer kreativ denken darf, kann Probleme mit Ideenreichtum lösen und neue Wege gehen. Im freien Spiel entfalten Kinder ihre Fantasie, entwickeln Ideen und lernen, diese mit anderen zu teilen. Sie erkunden, gestalten und erschaffen – mit allen Sinnen.
Gemeinschaft
Wir lernen voneinander – in Respekt und Wertschätzung. Ältere helfen Jüngeren, Jüngere inspirieren Ältere. Das Lernen entsteht aus dem Alltag des Zusammenlebens. Alle haben eine Stimme und werden gehört – so entsteht ein Miteinander, das trägt.
Resilienz
Wir ermutigen Kinder, ihr Bestes zu geben – auch wenn nicht alles gelingt. Erfolg und Misserfolg gehören zum Alltag dazu. Selbstwirksamkeit wächst mit jeder Hürde, die ein Kind überwindet, und mit jedem Problem, das es selbst löst.
«Die Filasez arbeitet nicht nach einer bestimmten Methode, sondern nach dem aktuellen Stand der Entwicklungspsychologie. Sie ist nicht dogmatisch und kann sich mit neuen Erkenntnissen weiterentwickeln. Dank ihrer geringen Grösse hat sie die Möglichkeit, sich auf die verschiedenen Kinder und ihre Eigenheiten im Lernen einzustellen. Mein Kind ist selbstbewusster geworden. Es wird in seiner Einzigartigkeit geschätzt, muss sich nicht verbiegen, und trotzdem ist ein gemeinsames Sein möglich.»
Wie wir Schule leben
Lehrplan & Rahmenbedingungen
Der Lehrplan 21 bildet die Grundlage unserer Schule – ergänzt durch den individuellen Lehrplan jedes Kindes mit seinen Begabungen, Talenten und Interessen. Beides hat bei uns den gleichen Stellenwert.
Wir arbeiten fächerübergreifend und in altersgemischten Gruppen. Fremdsprachenassistenzen begleiten die Kinder im Alltag, sodass Mehrsprachigkeit von Anfang an selbstverständlich wird.
Es gibt keine klassischen Prüfungen und keine Noten. Stattdessen erhält jedes Kind am Ende des Semesters einen persönlichen Bericht, der seine Entwicklung, Fortschritte und Stärken würdigt.
Als unabhängige Schule finanzieren wir uns über Schulgeldbeiträge. Wir möchten, dass Bildung nicht am Geld scheitert – deshalb gibt es einen Bildungsfonds für Familien, die Unterstützung brauchen.
→ Mehr zum SchulgeldSchulkultur & Wohlbefinden
Lernen braucht ein Klima von Wertschätzung, Offenheit und Sicherheit. Wir pflegen einen achtsamen Umgang miteinander – zwischen Kindern, im Team und mit den Eltern. Konflikte gehören dazu; wir schaffen Raum für eine lebendige Streit- und Versöhnungskultur.
Eltern sind Teil der Schulgemeinschaft. Sie erhalten regelmässig Einblick in den Schulalltag und können ihre Erfahrungen und ihr Können in Projekte einbringen.
Eine gesunde Entwicklung liegt uns am Herzen. Wir achten auf Bewegung, gesunde Ernährung und eine gute Balance zwischen Aktivität und Ruhe. Das Draussensein fördert das Wohlbefinden – körperlich und seelisch.
Nachhaltigkeit und Naturverbundenheit
Die Filasez orientiert sich an den Zielen der Agenda 2030. Wir setzen uns für eine gerechte und zukunftserhaltende Welt ein – und bringen das in unsere Projekte ein.
Wir sind oft draussen: im Wald, im Garten, unterwegs. Kinder erleben die Natur mit allen Sinnen und lernen, sorgsam mit ihr umzugehen. Wer die Welt kennt, will sie auch schützen.
→ Mehr zu NachhaltigkeitNeugierig geworden?
Am Infoabend stellen wir die Filasez vor und beantworten alle Fragen.
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